UNA CATÁSTROFE PREDECIBLE: MAR DE ARAL Este mar-oasis ubicado en mitad de las regiones desérticas de Karakalpakistán (Uzbekistán) se sostenía en un delgado equilibrio entre la evaporación y el aporte hídrico de los ríos Amu Daria y Sir Daria. La población uzbeca y kazaja que vivía en el entorno del Aral lo hacía en armonía con el motor de su desarrollo local, los cuales practicaban la pesca o realizaban actividades comerciales relacionadas con el mar o la agricultura de subsistencia; también, por supuesto, aprovechaban el agua para el autoabastecimiento. El equilibrio se rompió durante los años 60, en el cual el colapso del sistema se originó de la mano de la antigua URSS, debido a que Stalin ordenó efectuar obras de canalización para irrigar las llanuras adyacentes al río Sir Daria, y el delta del río Amu Daria, duplicando así la superficie de cultivo, que pasó de 4 millones de hectáreas a 8 millones; pero dichas obras de canalización resultaron ser ineficientes y una gr
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LA CORRUPCION EN COLOMBIA: ¿QUE SE PUEDE HACER PARA FRENAR ESTE FLAGELO? La corrupción es un problema social que ha ido aumentando con el paso del tiempo y que ha aquejado a gran parte de la población mundial, sin importar razas, sexo, edad, nivel económico, social o cultural. Colombia no se ha quedado atrás en esta problemática y ha sido uno de los países donde más se ha notado principalmente en el sector público, sin estar exento el sector privado. La corrupción en Colombia no es un tema nuevo, todo lo contrario es una “tradición” que se ha traído desde la época en que los españoles gobernaban este Territorio, en la cual los intereses de los colonizadores se imponían sobre los intereses de la comunidad; cosa que no ha cambiado hasta la actualidad. La diferencia radica en la ampliación de la participación ciudadana, que permite percatarse de esta situación y las consecuencias que está generando en la sociedad. Así mismo Colombia es catalogado como el país más feliz
ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA E n Colombia, la educación superior enfrenta retos importantes dentro de los que se destacan la ampliación de los niveles de cobertura y el mejoramiento de la calidad de las instituciones que ofrecen servicios educativos en este nivel de enseñanza. El número de estudiantes matriculados durante las dos últimas décadas ha crecido de manera importante, especialmente en la formación técnica y tecnológica; sin embargo, en un contexto internacional las tasas de cobertura continúan siendo bajas y no superan el 50%. Por otro lado, la calidad del sistema de educación superior es heterogénea, ya que coexisten instituciones bien organizadas y reconocidas por su excelencia, con instituciones caracterizadas por bajos niveles de calidad. Además, no existe una conexión clara entre las necesidades del sector productivo y la formación profesional, lo cual constituye una limitación para el desarrollo económico del país. Así mismo, podría afir